O Papel da Educação na Promoção do Movimento da Inovação em Moçambique

Martins Vilanculos Laita

Autores

  • Universidade Católica de Moçambique

Palavras-chave:

Educação, Investigação, Inovação, Desenvolvimento inclusivo

Resumo

O presente texto foi apresentado nas Jornadas “Diálogo Regional de Inovação” (20-21 de Outubro de 2011). O principal propósito do mesmo visa apresentar alguns elementos reflexivos em torno da relação “educação-investigação-inovação”. Na abordagem realizada, salientam-se as potencialidades desta relação, desde que acompanhada de políticas educativas inclusivas e de um projecto local assente numa rede educativa, que envolva e comprometa todas as instituições de ensino (básico, secundário e superior). Por conseguinte, não basta produzir e difundir conhecimento científico se este não gerar, no seu retorno, a capacidade dos actores sociais poderem tornar-se pró-activos no processo do seu desenvolvimento e das suas comunidades. Trata-se de investir numa cultura de conhecimento científico que facilite a emergência de condições de inovação de saberes e tecnologias e, ao mesmo tempo, promova um desenvolvimento inclusivo. A Educação, nesta perspectiva, torna-se numa estratégia-chave para que as comunidades locais assumam o seu protagonismo social e cultural.

Ficheiros Adicionais

Publicado

01-11-2022

Artigos Similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> 

Também poderá iniciar uma pesquisa avançada de similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>