Vol. 1 No 9 (2018): Competência Pedagógica E Gestão das Aprendizagens no Ensino Superior: Dimensões Epistemológicas e Práxicas

Publiée: 2018-11-11

Monográfico

• 

  Desafios da Orientação Vocacional e Profissional nas Instituições de Ensino Secundário e Superior em Moçambique Júlio Chibemo

  Universidade Católica de Moçambique
• 

  Pedagogical Training of Higher Education Teachers and their Implications in the Teaching Hermenegilda Correia, José Alves

  Universidade Católica de Moçambique
• 

  Ways of Teaching and Learning in Higher Education: Representations in the panorama of law education at the Catholic University of Mozambique Bianca Gerente, Ilidia Cabral

  Universidade Católica de Moçambique
• 

  Professor um eterno Aprendiz: a Escola como um espaço de Desenvolvimento Profissional Maura Manoel, Ilidia Cabral

  Universidade Católica de Moçambique
• 

  Learning Self-Assessment: Perceptions of Students and Teachers Ana Satiel, Maria Xavier, Maria Ribeiro

  Universidade Católica de Moçambique

Miscelânea

• 

  Perspective des étudiants universitaires sur la transition vers le marché du travail dans le nord du Mozambique Joao Amide, Maria Xavier

  Universidade Católica de Moçambique
• 

  Plataformas de Empregabilidade dos Graduados pelas Instituições de Ensino Superior em Moçambique Saide Momade, Amalia Dickie

  Universidade Católica de Moçambique
• 

  A Internacionalização como contributo para a Acreditação da Qualidade da Educação Superior no Brasil Dirleia Sarmento, Jardelino Menegat, Roberto Ramos, Felipe Angst

  Universidade Católica de Moçambique